みよし市立緑丘小学校

愛知県

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みどりっ子と保護者のみなさんへ
　「緑丘小の子どもたちには力がある」の合言葉をもとに、みどりっ子のために職員一同全力でがんばってまいります。本校の教育活動に対し温かいご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

◆◆◆　資源回収のお願い　◆◆◆
　緑丘小学校では、ＰＴＡ役員の方々と協力をして、授業参観日、個別懇談会などの学校行事で保護者の皆様がご来校するときに合わせて資源回収を行っています。資源回収を通して、
○ご家族と子どもたちが共に活動する機会
○ＳＤＧｓや環境教育に目を向ける機会
○物を大切にする心を育てる機会
という３つ機会として、ご家庭と共に子どもたちを育てていきたいです。また、資源回収で得た収益や市からの補助金を子どもたちの教育活動を支える資金として活用していきます。ぜひご協力をお願いします。
資源回収にご協力ください。

●アルミ缶（緑色門外のかご、来賓玄関そばのかご）　こちらは、外ですので、いつでも気軽に入れることができます。
●新聞紙、雑紙、段ボール　こちらは、いつでも受け取りますので、職員室にお気軽にお声がけください。

Last update：2026.3.13












〈３月1３日（金）〉【卒業式予行練習の様子】　今日までは、卒業生と在校生と別々に練習してきましたが、初めて全校が揃って卒業式の予行練習を行いました。このメンバー（全校児童）で歌う校歌を聴けるのもあと一回です。　卒業生も、在校生もいよいよお別れのときが近づいたことを実感したことと思います。　別れは出会いのスタートでもあります。最高のスタートが切れるよう学校をあげて頑張ります！



【門送り練習の様子】　卒業式の予行練習後に、門送りの位置について、本番に向けた練習を行いました。天候が心配されるところではありますが、きっと晴れると信じています♪


【登校の様子】　何気ない毎日が無事に続いているのも、登下校時に見守ってくださっている交通指導員のお二人、スクールガードリーダーの皆さんや地域の方々のおかげです。子どもたちは、感謝の気持ちを「おはようございます」などの挨拶に込めています。これからも見守りをお願いします。　毎日、本当にありがとうございます。




〈３月12日（木）〉
今日は、卒業生を交えた最後の通学班会を行いました。新１年生を迎える班もあれば、３月にお別れをしなければならない班もあり、それぞれの班が新たなスタートのために、一年間の登下校の様子を振り返りるなど有意義な時間を過ごしました。
【４年生の様子】　算数科「もうすぐ５年生」では、４年生の復習をしていました。「１ａ（アール）＝１００㎡だから・・・」と学習したことを思い出しながら取り組んでいました。

【５年生の様子】　５年生の思い出を「作品バッグ」の表と裏に描いていました。　野外学習の絵を描く子もいれば、好きなキャラクターを描く子もいて、個性あふれる作品に仕上がっていきました。


〈３月11日（水）〉
今日も、学習や運動、卒業式の練習など無事に一日を終えることができました。本当に「仕合せ」なことです。みどりっ子の全員が生まれる前の出来事ではありますが、あの日から１５年の歳月が過ぎました。伝えるべきことは伝えていきたいです。この先も平穏な日が続きますように♪
【５年生の様子】　今日が書写の授業の最終日でした。「書を楽しもう」ということで、いつもは無言で準備から片付けまで行っていますが、級友とわいわい言いながら楽しんでいました。それぞれの個性が光る作品が出来上がりました♪

【在校生練習の様子】　今回で３回目の練習となりました。回数を重ねるとよくなっていくところも多いのですが、慣れからくる油断も出てきます。そんな中、緊張感をもって５年生がリードしてくれています。　きっと最高の卒業式になると信じています！

〈３月10日（火）〉
【１年生の様子】　卒業式に向けた練習では、２から５年生をお手本にして、がんばっています。　暖かい日差しの下で、元気よく体操や縄跳び、鬼ごっこをしていました。　どんな2年生になるのかな？

【４年生の様子】　国語科「世界一美しいぼくの村」の学習で、読み取ったことを基に、みんなで段落ごとに小見出しをつけていました。　自然にペアやグループで話し合い始めることができる雰囲気がすてきです♪

【５年生の様子】　１から５年生の在校生練習では、りっぱな姿とリーダーシップで、下級生たちを引っ張ってくれています。この短期間でぐんと成長したと感じています。　そんな５年生の姿を通して、卒業生たちも安心して中学生になれるはずです♪ 【音楽科の学習の様子】

〈３月９日（月）〉
【３年生の様子】　体育科「昔運動に親しもう」の学習では、竹馬、一輪車、フラフープ、なわとびなどに取り組みました。一輪車の子は、鉄棒やバックネットにしがみつきながらバランスをとりながら、一輪車を乗りこなそうとがんばっていました。竹馬に、どうやって乗ったら立てるのか、歩けるのかを四苦八苦しながら取り組んでいました。　国語科「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習では、「クマの風船を読んで物語のしかけを見つけよう」というめあてで学びました。登場人物の熊井さんは、実はクマなのではないか。ウダギダイコンを育てているうさみさんの正体は、ウサギだった。どちらも、動物が主人公だよ。白い、ふっくらとした特徴。大きな手という特徴。たくさんのしかけを表す言葉がいっぱいあると、盛り上がっていました。

【４年生の様子】　国語科「世界一美しいぼくの村」の学習では、めあて「子羊にバハールとつけたﾔﾓの気持ちを考えよう」について、教材文第４場面、第５場面から読み取りました。兄が帰ってくるはずの春を待ち遠しいという思いに気付きました。　算数科「わくわくSDGｓ」の学習では、「ごみをへらすためにできることを考えよう」というめあてで学びました。スマイル学習でも学んできた「SDGsの17の目標」に関係のある内容から、算数で学んだことを生かして考えました。

【在校生の様子】　１年生から５年生までのみどりっ子たちが、在校生となり、卒業証書授与式（卒業式）の練習が始まりました。学校の行事で一番大切な行事である卒業式の心構えを教えてもらいました。また、典礼に合わせて、立つ、座る、礼を在校生全員で行いました。来週の卒業式をすてきな式、厳粛な式にするようためにがんばっています。