みよし市立緑丘小学校

愛知県

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みどりっ子と保護者のみなさんへ
　「緑丘小の子どもたちには力がある」の合言葉をもとに、みどりっ子のために職員一同全力でがんばってまいります。本校の教育活動に対し温かいご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

◆◆◆　資源回収のお願い　◆◆◆
（７月１１日から個別懇談会です。ご協力ください。）
　緑丘小学校では、ＰＴＡ役員の方々と協力をして、授業参観日、個別懇談会などの学校行事で保護者の皆様がご来校するときに合わせて資源回収を行っています。資源回収を通して、
○ご家族と子どもたちが共に活動する機会
○ＳＤＧｓや環境教育に目を向ける機会
○物を大切にする心を育てる機会
という３つ機会として、ご家庭と共に子どもたちを育てていきたいです。また、資源回収で得た収益や市からの補助金を子どもたちの教育活動を支える資金として活用していきます。ぜひご協力をお願いします。

　今回、雨の中にもかかわらずご持参していただいた方々、本当にありがとうございます。今後も、実施していきますので、全校の子どもたち、保護者の皆様のご協力をお願いします。
回収しているもの
●アルミ缶（緑色門外のかご、来賓玄関そばのかご）　こちらは、外ですので、いつでも気軽に入れることができます。
●新聞紙、雑紙、段ボール　こちらは、いつでも受け取りますので、職員室にお気軽にお声がけください。

Last update：2025.7.16






















〈７月１6日（水）〉
【４年生算数の授業の様子】　「１と０．１、０．０１、０．００１との関係を調べよう」をめあてに学習しました。１は、０．１の１０個分だから、０．０１の１０個分は・・・」と順番に関係を考え、図や数直線で整理していきました。
【６年生社会の授業の様子】　奈良時代の学習をしました。教科書や資料集から調べたことをペアで共有してから、全体で共有しました。中国経由でヨーロッパの文化の影響を受けていたことに気付くなど、ペアや全体で学び合いのある授業でした。

〈７月１5日（火）〉
【3年生理科の授業の様子】　ゴムや風の力、音をテーマにおもちゃづくりを行いました。糸電話やゴム鉄砲、風の力で動く車など、一人一人が思い思いのおもちゃをつくり、実際に動かしていました。

【５年生算数の授業の様子】　長方形の紙を1回折ると２つの長方形ができ、2回折ると４つの長方形が・・・」と最初は図をもとに考えていましたが、表にまとめようとすると、増え方にきまりがあることに気付き、「あっ」と思わず声をあげながら表に数値を書き込む姿が見られました。ペアや全体で共有することで、きまりの見つけ方について、いろいろな考え方があることに気付くことができました。


〈７月１４日（月）〉
【着衣水泳の様子】　今年度も、５年生と６年生を対象に、着衣水泳に取り組みました。服を着た状態でプールに入り、動きにくい、おもりをつけているみたいなどつぶやいていました。　担当の先生から、「自分の命を守るために、足がつったとき、おぼれたとき、どうすればよいのか？」という問いについて考えながら取り組みました。実際に浮いてみて、体の力を抜くというポイントを実感しました。また、体の力を入れると沈むことも体感する機会にもなりました。　次に、おぼれている人を見つけたら、ペットボトルを投げるとよいことを確認しました。気を付けることは、ねらって投げるです。実際に、投げてみましたが、届きませんでした。ペットボトルが届かない、投げるの難しいと、困っていました。ペットボトルに、少し水を入れることによって、安定して、届きやすくなることを学び、実際にやってみました。ペットボトルを浮き輪代わりに活用することで、浮きやすいことも体感しました。　今回の着衣水泳で、一番大切なことは、浮いて助けを待つことだと学びました。


【保健委員会の様子】　本校のスクールカウンセラーを講師として、テーマ「心地よい関係を築くためのコツ　～自分も相手も大切にしたコミュニケーション～」についてお話を聴きました。　笑顔で、うなずきながら話を聴いてもらえると安心することや、実際にコミュニケーションしてみることで感じることを話し合いました。
									毎週月曜日にスクールカウンセラーが勤務しています。面談希望の方は、学校に連絡をください。