みよし市立緑丘小学校

愛知県

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みどりっ子と保護者のみなさんへ
　「緑丘小の子どもたちには力がある」の合言葉をもとに、みどりっ子のために職員一同全力でがんばってまいります。本校の教育活動に対し温かいご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

◆◆◆　資源回収のお願い　◆◆◆
　緑丘小学校では、ＰＴＡ役員の方々と協力をして、授業参観日、個別懇談会などの学校行事で保護者の皆様がご来校するときに合わせて資源回収を行っています。資源回収を通して、
○ご家族と子どもたちが共に活動する機会
○ＳＤＧｓや環境教育に目を向ける機会
○物を大切にする心を育てる機会
という３つ機会として、ご家庭と共に子どもたちを育てていきたいです。また、資源回収で得た収益や市からの補助金を子どもたちの教育活動を支える資金として活用していきます。ぜひご協力をお願いします。
資源回収にご協力ください。

●アルミ缶（緑色門外のかご、来賓玄関そばのかご）　こちらは、外ですので、いつでも気軽に入れることができます。
●新聞紙、雑紙、段ボール　こちらは、いつでも受け取りますので、職員室にお気軽にお声がけください。

Last update：2026.2.16



































〈２月１６日（月）〉
【１年生の様子】　国語科「小学校のことを紹介しよう」の学習では、ノートに文章を書きました。４月から国語科の学習で、ひらがな、カタカナ、「はをへ」の使い方、ノートのマスの使い方など、さまざまなことを学んできました。１年生の国語の授業も、まとめに入っています。今まで学んだことを生かし、他の教科などで学んだことを紹介する文章を書いています。どんな文章に仕上がるのか、楽しみです。　また、「子どもをまもるどうぶつたち」の学習では、説明文の読み取りにも取り組んでいます。今回は、「コチドリは、どんなちえをつかって、子どもたちをまもっているのかな」というめあてで、説明文を読み、文章の中から分かることをワークシートに書き出していました。　１年生の子どもたちの成長を感じました。

【３年生の様子】　体育科の学習では、障害物走に取り組んでいます。コーンやミニハードル、段ボール箱を跳び越えながら、走っていきます。どんな風に跳び越えながら走るとより速く走ることができるかを考えながら取り組んでいます。この学習が、４年「ハードル走」へとつながっていきます。

【６年生の様子】　社会科の学習では、「高度経済成長と東京オリンピック・パラリンピック（１回目）」について、「人々の生活は、どのように変わったのかな」というめあてで学びました。その時代のことをタブレット端末を使って調べました。今は当たり前の新幹線、さらにリニア新幹線の開発も進んでいます。この新幹線が初めて登場したのが、この時代です。オリンピック開催に向けて、準備が忙しかったですが、今の便利な生活を支えていることに気付きました。