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〈４月２４日（金）〉
個別懇談会も今日が最終日でした。お忙しい中、足をお運びいただき、ありがとうございました。今後も本校の教育活動に対するご理解とご協力をお願いします。
【学習の様子】
本日も、それぞれの学級では、さまざまな学習活動を行いました。
１年生は、１から１０までの英語の歌に合わせて踊ったり、３・４年生の国語科では、登場人物のようすがわかる言葉を探したり、登場人物になりきって動作付きで音読したり、子どもたちの意見をもとに内容の理解を深めていました。５年生の外国語では、自分の名前をアルファベットで書いていて、ローマ字との違いに驚いていました。６年生の国語科では、新出漢字の書き順を宙に書いて覚えていました。どの教室でも、笑顔がたくさん見られ、子どもたちも先生も生き生きしていました♪ |
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〈４月２3日（木）〉
２１日火曜日から個別懇談会を実施しております。お忙しい時間を割いてご来校いただき、誠にありがとうございます。本日はさらにあいにくの天候の中、個別懇談会にお越しいただきました保護者の皆様、ご来校ありがとうございました。４月の個別懇談会も明日が最終日となります。よろしくお願いします。
【６年生の様子】
本日は、文部化科学省が毎年４月に小学生６年生と中学３年生を対象として実施している全国学力・学習状況調査に取り組みました。
どの子も緊張した面持ちでしたが、最後までねばり強く、集中して取り組んでいました。終了後には、「おなかすいた～」という子が多く、頭をフル回転していたことが伝わってきました♪ |
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〈４月２2日（水）〉
【１年生の様子】
入学してから、「はじめての〇〇」が続いている１年生ですが、今日は、初めての５０ｍ走に挑戦しました。
「いちについて、よ～い、ドン」の合図で力いっぱい走りだすと、待機している子どもたちや走り終わった子どもたちから、「がんばれ～！」の声が響いていました。中には、途中で止まりそうになった子もいましたが、声援を背にゴールまで全員が走り切ることができました。運動会が楽しみです♪ |
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【４年生の様子】
学年で集まる姿も４年生らしくなってきました。今日は、代表リレーの選手発表をしていました。選ばれた子も選ばれなかった子もいましたが、静かに発表を聴き、選ばれた子にはエールをおくることはもちろんですが、選ばれなかった子にも声をかける姿がありました。運動会では、３年生のときよりも成長した姿を見せてくれると思います。今から楽しみにしています♪
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| ↓こちらは昨日の代表リレー選手選考会の様子です。どの子もゴールまで全力で走りました♪ |
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| 〈４月２１日（火）〉 |
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【ミニ通学班集会の様子】
今年度最初のミニ通学班集会がありました。
班長、副班長を中心に、４月が始まって約２週間の登下校について振り返り、次の目標を考えました。
〈地域の方に支えられている登下校〉
今週は、個別懇談会を実施するために、一斉下校です。６年生が、まず移動し、静かに、並んで待ち、下学年の手本としてがんばりました。全校が集まる一斉下校のときに、スクールガードリーダーの方、交通指導員の方を紹介しました。この３名だけでなく、保護者の方々の旗当番、ひばり見守り隊の方々、桜の見守りの方々、緑交差点や大池町付近交差点で見守ってくださる方々が子どもたちの登校を見守ってくださっています。散歩や犬の散歩、ジョギングをしている方も、「この時間に活動することで、子どもたちが困っているときに声を掛けられるかも」とおっしゃって、子どもたちの登下校に合わせて活動してくださっています。本校には、軒下見守り隊もあります。家の中から、子どもたちの登下校の様子を見守ってくださっています。こども１１０番の家もあります。
本当に多くの地域の方々に見守られていることを子どもたちに伝えました。子どもたちには、「おはようございます」「こんにちは」「いってきます」「さようなら」の挨拶で、感謝の気持ちを伝えようと声を掛けました。ご家庭でも、地域でも、子どもたちの心を育てていただけるとありがたいです。ご協力をお願いします。 |
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【１年生の様子】
本日から、学校図書室が開館になります。
さっそく１年生が、図書室の使い方を学びました。どんな本があるのかと、興味津々、図書室を探検しました。一人１冊選んで、学級文庫の本を借りました。
今年度も、図書委員のみなさんと学校図書館司書補助員の先生に助けていただきながら、図書室を開館していきます。たくさんの本に出合い、視野を広げてほしいです。 |
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【３年生の様子】
外国語活動の授業がありました。新しいALTの先生と、色の英語の言い方を練習し、国旗に使われている色を英語で発音しました。その後、アクティビティで友達と交流しました。（上左右）
社会科の学習では、「日本地図を広げて、都道府県クイズをしよう」というめあてで学びました。今年度、配付された地図帳をうれしそうに開き、ワークシートに自分が決めた都道府県のクイズを考えて、記入しました。みんなで、クイズを出し合うのが、楽しみですね。
体育科の学習では、体力テストの５０M走を一足先に測定しました。測定前に、ウォーミングアップをしました。スタートの仕方やゴールを走り抜けることなどのコツを聞き、練習に１回走り、それから、測定しました。その後、運動会の赤白対抗リレーの選手決めもしました。 |
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