| 令和8年度 | 4月 | 5月 | ||||||||||||
| 令和7年度 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月・8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |||
| 令和6年度 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |||
| 令和5年度 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月・8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |||
| 令和4年度 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月・8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |||
| 令和3年度 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |||
令和8年度
| 6月6日(土) 音楽発表会 708人みんなが主役 思い出に残る 最高のメロディー! <1年生> かたつむり しろくまのジェンカ きらきらぼし あいあい じゃんけんぽん |
||
<2年生> こいぬのマーチ ぷっかりくじら あおいそらにえをかこう |
||
| <3年生> とどけようこの夢を きれいなソラシ 坂道 にわとりポルカ |
||
| <4年生> いつだって 鉄腕アトム |
||
| <5年生> マイバラード キリマンジャロ |
||
| <6年生> Paradise Has No Border |
||
| <6年生> いのちの歌 |
||
| 6月5日(金) 4年生 図工 コロコロガーレ 作品を完成させよう 算数 角とその大きさ |
||
| 3年生 社会 空から見たみよし 地図記号を覚えよう 算数 時をもどした時刻の求め方を考えよう |
||
| 1年生 算数 いろいろなかたち 2年生 算数 長さ 10㎝の長さをもとにしていろいろなものの長さを予想して調べよう |
||
| 6年生 社会 縄文時代と弥生時代を比べて話し合おう 理科 人の体のつくりとはたらき 人の拍動について調べよう |
||
| 6年生 外国語 What time do you get up? |
||
| 6月4日(木) <校内音楽発表会> 各学年これまで練習してきた成果を他の学年に発表しました 1年生 |
||
| 2年生 3年生 |
||
| 4年生 5年生 |
||
| 6年生 合奏 6年生 合唱 |
||
| 広報委員会がプログラムのアナウンスをしました 最後に全校で校歌を歌いました |
||
| 6月3日(水) ほけん掲示板 虫歯が大好き!飲み物に入っている砂糖の量 |
||
| 2年生 算数 1㎝より短い長さの表し方を知ろう 道徳 少しくらいと思う気持ちについて考えよう |
||
| 1年生 算数 いくつといくつに分けられるか考えよう 生活科 あさがおの観察をしよう |
||
| 1年生 国語 とんこととん 音読発表会をしよう 3年生 道徳 すごく腹が立った時どうするとよいか話し合おう |
||
| 3年生 社会 空から見たみよし 土地の使われ方について考えよう 図工 ワリピンワールド 作品を完成させよう |
||
| 5年生 図工 よく観察して自分の手をかこう 6年生 社会 土器を触って特徴を見つけよう |
||
| 6月2日(火) 今年度最初の天王ハッピータイムがありました。 運営委員が進行を務めました。 運営委員会より下校について話がありました。 |
||
| 各学年から音楽発表会の見どころの発信がありました。 | ||
| 体育委員会からプールのルールや熱中症など学校生活での安全について話がありました。 東山お囃子保存会から活動紹介など話がありました。 |
||
| 6年生 家庭科 環境に配慮して手洗い洗たくをしよう 国語 文と文のつながりを意識しよう |
||
| 6年生 国語 論の進め方を工夫して提案書をかこう 4年生 図工 コロコロガーレ 作品を完成させよう |
||
| 5年生 書写 毛筆 点画のつながりを意識してかこう 算数 小数のわり算をしよう |
||
| 6月1日(月) 1年生 国語 ひらがなを覚えよう 国語 とんこととん やくわりを決めて音読しよう |
||
| 2年生 国語 名前を見てちょうだい 場面を分けよう 国語 名前を見てちょうだい えっちゃんが野原であった人物やようすについてまとめよう |
||
| 5年生 図工 自分の作品の振り返りと友達の作品の鑑賞をしよう 家庭科 ひと針に心をこめて いろいろなぬい方でぬってみよう |
||
| 3年生 理科 こん虫の体のつくりを知ろう 4年生 算数 3けた÷1けたの筆算をしよう |